मैं हांगकांग के एक इंटरनेशनल स्कूल में चौथी कक्षा में पढ़ता हूँ। यहाँ मैंने कक्षा में लौटने से जो सीखा है।
मेरा नाम राहेल है लेकिन दुनिया भर के बच्चे मुझे "मिस डब्ल्यू 8" के रूप में जानते हैं। मैंने कैलिफोर्निया में एक जूनियर हाई टीचर के रूप में अपना करियर शुरू किया। मैंने रियो डी जनेरियो, ब्राजील में, जीका वायरस के दौरान, और फिर 3 साल पहले हांगकांग में पढ़ाया ... समय के सबसे खराब आंधी के समय 30 साल में, फ्लू का प्रकोप, विरोध और फिर COVID-19। मैं एक भाग्यशाली महिला हूं।
अंतिम वर्ष दिलचस्प और अभूतपूर्व समय से भरा हुआ है (मुझे लगता है कि हम सभी कुछ के लिए तैयार हैं अभूतपूर्व समय, क्या मैं सही हूं?)। लेकिन विदेशों में पढ़ाने ने मुझे एक अनोखी स्थिति में डाल दिया है कि कैसे दूसरे देश अत्यधिक मौसम, मच्छर जनित बीमारियों, विरोध प्रदर्शनों और अत्यधिक संक्रामक महामारियों के कारण अचानक स्कूल बंद होने पर प्रतिक्रिया करते हैं।
एक नए सामान्य के लिए समायोजन
मई में, एक आभासी सीखने के कार्यक्रम के 4 महीने बाद, हमने हांगकांग में कुछ हद तक नियमित स्कूल दिवस पर वापस संक्रमण किया। हम परिसर में वापस एक "नए सामान्य" के 6 सप्ताह के साथ स्कूल वर्ष को समाप्त करने में सक्षम थे।
एक शिक्षक के रूप में, मैं किसी तरह के सामान्य और परिसर में वापस होने के सामाजिक संपर्क के लिए वापस लौटने के बारे में खुश था। हालांकि, मुझे स्कूल लौटने की दैनिक चिंता महसूस हुई।
मैं एक स्वस्थ, एकल, नियम-पालन करने वाली लड़की हूं, जो शिक्षण के पेशे के लिए कहा जाता है, और मुझे पता था कि मेरे छात्रों को स्कूल वापस जाना चाहिए। मैं सभी नियमों और सावधानियों का पालन करने के लिए तैयार था, जिसमें केवल काम करने के लिए यात्रा करना और कुछ महीनों के लिए आवश्यक काम शामिल थे।
फिर भी, मैं यह भी जानता था कि मुझे सुरक्षित रखने के लिए पर्याप्त नहीं हो सकता है। स्कूल के दिन का आयोजन कैसे किया जाता है, इस बारे में कोई बात किए बिना, मैं अपने पढ़ाने वाले छात्रों, अपने साथी स्टाफ सदस्यों, हर किसी से संपर्क करता था, जो मैं स्कूल जाने और आने-जाने के रास्ते से गुजरता था और जो भी उनके घेरे में है।
हालांकि हांगकांग में मास्क पहनने के बारे में इतना कलंक नहीं है, लेकिन मुझे नहीं पता था कि मेरे छात्र और सहकर्मी सामाजिक भेद का पालन कर रहे थे।
हमें असंभव दिशा-निर्देशों की तरह लगने वाले दबाव को बनाए रखने के लिए अविश्वसनीय दबाव का सामना करना पड़ा: बच्चों को दूर रखना, मास्क लगाना, तापमान जाँचना, हाथ धोना और सब कुछ निष्फल हो गया।
पाठ्यक्रम में याद किए गए शिक्षाविदों को पकड़ने की कोशिश करते हुए शिक्षकों को यह सब प्रबंधित करने के लिए कहा गया था। उल्लेख नहीं, हमें दूरस्थ शिक्षा के दौरान सामना किए गए भावनात्मक और मानसिक संघर्षों से छात्रों को पुनर्जन्म करने में मदद करनी थी।
लेकिन आप जानते हैं कि क्या? हमने कर दिया। यह शुरुआत में सभी के लिए चुनौतीपूर्ण था, लेकिन हम दृढ़ रहे और इसे खींचने में सफल रहे! यहाँ मैंने रास्ते में कुछ सीखा। मुझे आशा है कि यह आपके संक्रमण को स्कूल में वापस ला सकता है - जो भी दिखता है - थोड़ा आसान।
अनुकूल करने के लिए तैयार हो जाओ
रिटर्न मॉडल स्कूल से स्कूल में अलग दिखता है, क्योंकि स्कूलों में यह कारक होता है कि कैंपस में एक समय में कितने छात्र सुरक्षित हो सकते हैं, पर्यवेक्षण क्या दिखता है, और लंचटाइम जैसी चीजें नए तरीके से कैसे काम कर सकती हैं।
आपके विद्यालय के विशिष्ट वापसी मॉडल के बावजूद, चीजें अलग होंगी। अपने बच्चों को उस वास्तविकता के लिए तैयार करें, अब।
क्योंकि हमें 3 से 6 फीट दूर रहने की आवश्यकता है, बहुत से लॉजिस्टिक परिवर्तन आप अनुमान लगा सकते हैं कि आपके स्कूल में कितना भौतिक स्थान है। मेरे स्कूल ने एक दिन में आधे क्लास के साथ आधा दिन किया: एक समूह सुबह और एक दोपहर में।
हमने स्कूल में मुख्य विषयों को पढ़ाया और फिर बच्चों को घर पर रहने के समय के लिए प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षा दी। हमने अभी भी लिंक पर पोस्ट करने के लिए अपनी Google क्लासरूम वेबसाइट और SeeSaw का उपयोग किया और अतिरिक्त गतिविधियाँ जो छात्र घर पर कर सकते थे।
जाहिर है कि हम सभी ने हर समय मुखौटे पहने थे, और छात्र घर से एक्स्ट्रा लाए थे। वे इस बारे में बहुत बेहतर थे कि मैंने अनुमान लगाया था - केवल एक छात्र के पास वास्तव में कठिन समय था, लेकिन उप प्राचार्य के साथ एक त्वरित बात करने के बाद कि यह कितना महत्वपूर्ण था, वह फिर से मुखौटा के बिना कभी नहीं था।
हमारी दिनचर्या को बदलना पड़ा - हम बच्चों को सामने के दरवाजे के माध्यम से केवल दो अलग-अलग स्थानों में प्रवेश करते थे। हमने तापमान की जाँच की और दिन की शुरुआत और अंत में और अलग-अलग गतिविधियों के बाद हाथों को साफ किया।
हमने यह चिन्हित करने के लिए टेप का उपयोग किया कि बच्चों को कक्षा के बाहर एक दूसरे से कितनी दूर खड़ा होना चाहिए। हमने हर दिन कमरे को बाहर निकालकर, एयर फिल्टर और हर समय एयर कंडीशनिंग चलाया।
बैठने की व्यवस्था और आपूर्ति के साथ एक और बड़ा बदलाव था। संपर्क कम रखने के लिए, प्रत्येक छात्र अपनी अपनी मेज पर बैठ गया। हम अब साथी गतिविधियाँ, समूह कार्य, कालीन समय या "कमरे के आस-पास की खोज" कर सकते थे, जिस तरह के कार्य हम करते थे।
मैंने उनकी सभी आपूर्ति की एक ट्रे बना दी (या वे घर से एक ट्रे ला सकते हैं) और प्रत्येक दिन कक्षा शुरू होने से पहले, मैं इसमें कोई कागजात या किताबें नहीं रख सकता। इस तरह, मुझे चीजों को पारित करने के लिए दिन के दौरान घूमना नहीं पड़ता, जैसा कि मैं सामान्य रूप से करता हूं।
जब हमने लैपटॉप का उपयोग किया, तो मैंने दिन की शुरुआत में उन्हें अपने डेस्क पर रखा। जब हम समाप्त कर लेते हैं, तो मैं उन्हें खुद इकट्ठा करता हूं, उन्हें पवित्र करता हूं और उन्हें दूर करता हूं।
हमारे पास स्कूल में दोपहर का भोजन नहीं था, लेकिन हमारे पास एक छोटा नाश्ता था, जिससे मुझे पहले और बाद में उनके मुखौटे के लिए एक साफ कागज तौलिया नीचे रखना पड़ता था। कक्षाओं को एक साथ मिलाए बिना, हमारे पास संगीत कक्षाएं, संशोधित पीई और संशोधित अवकाश था।
यह एक बहुत बड़ा समायोजन है, लेकिन शिक्षक स्वभाव से अत्यधिक अनुकूल हैं, और मार्गदर्शन और बहुत सारे समर्थन के साथ, बच्चे भी हैं। यह दुनिया में हर किसी के लिए एक नया अनुभव है, इसलिए हमें धैर्य और अभिनव होना चाहिए, लेकिन एक साथ हम सफल हो सकते हैं।
इससे पहले कि आप वापस जाएं, विराम दें और शांति बनाएं
संगरोध के दौरान सभी के पास एक अलग अनुभव था, और यह महत्वपूर्ण है कि पिछले कुछ महीनों में क्या बदला है।
एक व्यक्ति और एक छात्र के रूप में आपने अपने बच्चे के बारे में क्या सीखा? घर पर एक साथ इतना समय बिताने की कुछ सकारात्मकताएं क्या थीं? नकारात्मक? क्या आपने कोई नया कौशल सीखा है? यह मदद आपको एक बेहतर माता-पिता कैसे बना सकती है?
हमारे पास अलग-थलग करने के अलावा कोई विकल्प नहीं था, लेकिन हम इससे सीखना और विकसित होना चुन सकते हैं। अपने बच्चों के लिए मॉडल बनाने के लिए यह एक महान अभ्यास है।
अपने बच्चों को प्रचार!
हमें स्कूल वापस जाना है! हुर्रे! स्कूल के दिनों की दिनचर्या और संरचनाओं में वापस आना बहुत ही प्यारा रहा है। दोस्तों को देखकर, सभी की तुलना में कितना लंबा हो गया है, और पेंसिल की खरोंच को फिर से सुनना मेरे कीबोर्ड के बंद होने से एक स्वागत योग्य बदलाव था!
लेकिन चुनौतियां हैं। शिक्षकों को नए नियमों, विनियमों और दिनचर्या का एक टन देना होगा जो स्कूल में वापसी कम मजेदार लग सकता है। शुरुआत में समायोजन थोड़ा चोट पहुंचाएगा, इसलिए सुनिश्चित करें कि आप जो कुछ भी आप कर सकते हैं वह कर रहे हैं कि आप अपने बच्चों को हम क्या करने के लिए उत्साहित कर सकते हैं कर रहे हैं ऐसा करने में सक्षम।
उनकी भावनाओं को स्वीकार करें
एहसास करें, पहचानें, और सम्मान करें कि आपके बच्चे आपके स्कूल जाने से पहले उनकी वापसी के बारे में बहुत अलग तरह से महसूस कर सकते हैं।
हमने सभी को अक्सर प्रफुल्लित देखा है, कभी-कभी क्रिंग-वाई वायरल वीडियो माता-पिता होमस्कूलिंग के दर्द के बारे में बनाते रहे हैं। लेकिन जब कुछ माता-पिता अपने बच्चों को वापस परिसर में भेजने के लिए खुशी से उछल रहे होते हैं, तो कुछ छात्र वास्तव में विभिन्न भावनाओं का अनुभव कर रहे हैं (लेकिन व्यक्त नहीं कर रहे हैं)।
कुछ बच्चे चिंतित हैं कि वे आपको याद करेंगे, पीछे रहने के बारे में चिंतित हैं, या बीमार होने के बारे में चिंतित हैं। उनके सामाजिक आत्मविश्वास को नुकसान हुआ होगा। मेरे छात्रों ने स्कूल की संरचना और गति के लिए तत्परता से संघर्ष किया, और बहुत ही मीठे रूप में, उन्होंने कहा कि वे अपने भाई-बहनों और पालतू जानवरों को याद करते हैं।
उनकी मदद करने के लिए बातचीत करना महत्वपूर्ण है और आप उनकी भावनाओं को समझते हैं, और शिक्षक को बताएं कि क्या उन्हें चिंतित होना चाहिए।
उन स्वच्छता आदतों को दृढ़ता से जगह पाएं
पूरे दिन मास्क पहनना, लगातार हाथ धोना और साफ-सफाई करना और अपने दोस्तों से अलग रहना कई तरह की आदतें हैं। लेकिन अगर बच्चे स्कूल में बीमार हो जाते हैं, तो अधिक बंद होने की संभावना है, इसलिए इन अच्छी आदतों का अभ्यास और मॉडल करना महत्वपूर्ण है।
मैं यह नहीं कह सकता कि मुझे मास्क के साथ पढ़ाने में बहुत मज़ा आया, क्योंकि इसके माध्यम से जोर से बोलने और बोलने में बहुत ऊर्जा लगती है, लेकिन मुझे आश्चर्य नहीं है कि मुझे इसकी कितनी जल्दी आदत हो गई। (शिक्षक टिप: एक माइक्रोफ़ोन हेडसेट प्राप्त करें! इसने मेरी जान बचाई।)
हमने हैंडवाशिंग तकनीकों को याद करते हुए एक कला परियोजना बनाई, और हमने अपने दैनिक दिनचर्या में हाथ की सफाई और तापमान की जाँच आसानी से की।
मैंने लगातार इस विचार को पुष्ट किया कि हम पूरे समुदाय की भलाई के लिए छोटी असुविधाओं पर काबू पा रहे हैं और यह विचारशील होना एक महान चरित्र लक्षण है।
मजेदार सामान की योजना!
स्कूल के बारे में गैर-शैक्षणिक "मज़ेदार" भागों में से कई को रद्द कर दिया जा सकता है, जैसे क्षेत्र की यात्राएं, विधानसभाएं या उत्सव। जब बच्चे इन क्षणों को याद करने के बारे में (समझदारी से) परेशान हो जाते हैं, तो अन्य माता-पिता के साथ काम करें और स्कूल समय के बाहर उनके लिए कैसे बना जाए, इस बारे में रचनात्मक जानकारी प्राप्त करें।
मुझे कक्षा में वापस स्वागत करने के लिए एक मजेदार तरीके के रूप में मेरी कक्षा एक पालतू मछली मिली। उसका नाम जेफ है, और वे अपने टैंक को साफ करने के लिए और सामाजिक रूप से लेगो मूर्ति से दूरी तय करते हैं। एक वर्ग के रूप में फिर से चीजों पर एक साथ संबंध बनाना बहुत अच्छा है।
फ्लेक्स कि लचीली मांसपेशी
बर्खास्तगी, आगमन, अवकाश, और अन्य नीतियां विकसित होती रहेंगी क्योंकि प्रत्येक स्कूल को पता चलता है कि उनकी अद्वितीय आबादी के लिए क्या काम करता है। कई बार प्रशासनिक ईमेल और टेक्स्ट मैसेज के साथ रखना हमें भारी पड़ गया, क्योंकि हमें पता नहीं था कि क्या काम कर रहा है।
सभी योजनाएँ जो स्कूलों में फिर से खुलने के बावजूद चली गईं, एक बार बच्चों के होने के बाद, हमें उन सभी चीजों के लिए समायोजन करना पड़ा, जिनके बारे में हम भविष्यवाणी नहीं कर पाए थे। स्कूल संचार के शीर्ष पर बने रहना महत्वपूर्ण था।
यह आपकी चिंता और आपके बच्चों को कम करने में मदद करता है यदि आप जानते हैं कि क्या उम्मीद है। सुनिश्चित करें कि आप स्कूल प्रशासकों के सभी ईमेल पढ़ रहे हैं, माता-पिता के चैट समूहों में शामिल हैं, और अपने बच्चे के शिक्षक के साथ जाँच करने के लिए कि जब चीजें बदलती हैं, तो सूचित और तैयार रहें।
The घास के लिए घड़ी है ग्रीनेर 'सिंड्रोम
आभासी सीखने के दौरान, छात्रों ने घर पर बोर होने की शिकायत की और स्कूल में होने की कामना की। अब जब हम स्कूल में हैं, तो उनकी सबसे बड़ी शिकायत यह है कि जब वे चाहते हैं (जब मैं चुपचाप गूंज रहा हूं) और दिन के दौरान ज्यादा से ज्यादा आजादी न होने के कारण वे नाश्ता नहीं कर पा रहे हैं।
बच्चे लचीले होते हैं, लेकिन यह तीसरे प्रकार का स्कूल है जिसे उन्हें एक साल में अनुकूलित करना था, और मानव प्रवृत्ति को लगता है कि कुछ और बेहतर था।शुरुआत में कुछ संघर्षों को पहचानें (4 महीने तक उन्हें न देखने के बाद मेरे बच्चों को गले लगाने या उच्च-पांच नहीं करने के लिए यह बहुत कठिन था!) लेकिन वे जल्द ही चीजों के स्विंग में मिल जाएंगे।
मैं इस तरह सकारात्मकता को इंगित करता हूं, "वाह! आपके पास पूरी तालिका कभी नहीं थी! " जब वे अकेले बैठने की शिकायत करते हैं। हम जीत का जश्न मनाने के लिए अपनी कुर्सियों में नृत्य करने के रचनात्मक तरीकों के साथ आते हैं, और वास्तव में हमारे सारथी कौशल में सुधार किया है क्योंकि हम सुरक्षित स्थान के अपने व्यक्तिगत "बुलबुले" से एक दूसरे के लिए जानवरों को बाहर निकालते हैं।
मॉडल आभार
शिक्षक, कैफेटेरिया कार्यकर्ता, और चौकीदार शिक्षा, स्वच्छ वातावरण और अपने बच्चों के लिए स्थिरता की भावना प्रदान करने के लिए ओवरटाइम से अधिक काम कर रहे हैं।
शिक्षकों के रूप में, हम यह भी याद कर रहे हैं कि COVID-19 से पहले कौन सा स्कूल था, इसलिए यह माता-पिता और बच्चों को यह कहने के लिए एक लंबा रास्ता तय करता है कि स्कूल और उससे आगे के आवश्यक कर्मचारी क्या प्रदान करते हैं।
शिक्षकों को अपने काम करने के लिए विश्वास रखें
दुनिया भर में, बच्चों ने स्कूल के महीनों को याद किया है या सीखने के रूपों को समायोजित किया है। शिक्षकों को पता है कि यह एक ऐसी पीढ़ी होगी जिसे हम एक विशेष तरीके से देखते हैं, और हम आपके बच्चों को पकड़ लेंगे।
यह एक लंबी सड़क होगी, लेकिन कुछ हफ्तों के ऑनलाइन सीखने या यहां तक कि मेंढक के जीवन चक्र पर एक इकाई को पूरी तरह से गायब करने से आपके सपने विश्वविद्यालय में आपके बच्चे की संभावना को स्थायी रूप से नुकसान नहीं पहुंचाने वाला है।
इस अस्थायी व्यवधान के दीर्घकालिक प्रभावों के बारे में बहुत अधिक तनाव न करें, लेकिन अपने बच्चों के सफल होने में मदद करने के लिए अपने शिक्षकों के साथ मिलकर काम करें।
बच्चे बिलकुल ठीक हो जाएंगे
जब मैं नीचे महसूस कर रहा होता हूं, तो मैं खुद को याद दिलाता रहता हूं कि पृथ्वी पर किसी ने भी ऐसा नहीं किया है। मैं अपने आप को याद दिलाता हूं कि मैं केवल वही नियंत्रित कर सकता हूं जिसे मैं नियंत्रित कर सकता हूं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हर कोई स्वस्थ रहता है।
हम इसके माध्यम से बनाने के लिए अग्रणी और चैंपियन हैं। हमें इस महामारी को समाप्त करने में मदद करने के लिए अपने समुदायों में किए गए हर प्रयास के लिए अपने बच्चों, एक-दूसरे और खुद की प्रशंसा करने की आवश्यकता है।
एक दिन हमें पीछे मुड़कर देखना होगा, "याद है कब?" तब तक, सूचित रहें और खुद और एक-दूसरे की देखभाल करते हुए, सुरक्षित रहें।
राहेल वेट कैलिफोर्निया से एक यात्रा और जीवन शैली ब्लॉगर और शिक्षक है। वह वर्तमान में हांगकांग में रह रही है जहां वह एक अंतरराष्ट्रीय स्कूल में चौथी कक्षा को पढ़ाती है। राहेल ज्यादातर विदेश में पढ़ाने के बारे में लिखती हैं, कालानुक्रमिक रूप से एकल होने के नाते, और धूप के चश्मे से यात्रा करती हैं। फेसबुक, ट्विटर, इंस्टाग्राम या उसकी वेबसाइट पर उसके साथ जुड़ें।
